在生活中，很多人都不知道我心目中的好老师作文500字精选10篇是什么意思，其实他的意思是非常简单的，下面就是小编搜索到的我心目中的好老师作文500字精选10篇相关的一些知识，我们一起来学习下吧！
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。下面是小编为大家整理的我心目中的好老师作文500字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
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每个学生心里都会有衡量好老师的标准，在我的学习中，遇到了许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲……而我心目中的好老师是邵老师。
邵老师是我们班的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边甜甜的笑容，使人感到特别和蔼可亲。
邵老师教我们语文，她讲课生动形象，像把我们带进色彩缤纷的世界，让我们在知识的海洋中遨游。在课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说:“别开小差，要跟着老师的思维转。”开小差的同学立刻投入学习当中去了。她的声音甜美，在她有感情朗读课文时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛在身临其境，更能细心体会文章的内容。
下课了，邵老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得，有时教同学一些有趣的科学知识，让我们在嬉戏的同时学到知识。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，老师是人类的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们邵老师吗?邵老师，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实，快打开窗户看吧!这满园的桃李都在向你敬礼!
谁没有老师?谁的成长离得开老师?我的心中有一位好老师，就是教我们六年级语文的郭老师。她待我们很和气，她说的每一句话都像潺潺的流水似地流进我心田里。
一次课间休息时，我和麦易安在教室里玩‘翘凳子’。玩得正带劲时，我忽然发现;在走廊里辅导的郭老师正隔着窗户玻璃注视着我们。我们一下子意识到翘凳子似乎有些不文明，我赶紧把凳子翻了回去。这时，郭老师用手示意我们出去，这下糟了，郭老师大概要批评我们了。我心里打起了鼓，轻声嘀咕着：“倒霉了!”我们走到郭老师面前，心理像十五只吊桶打水似的——七上八下。她却笑着问道：“为什么我一看到你们你们就不玩了?”我俩傻笑着没说话。她又问徐伟：“陈宜超，刚才说什么呀?”我偷偷拉徐伟的衣角，可她还是把我给“出卖”了。郭老师听了，点点头神秘的说：“噢，我知道了，老师一看你，你就说要倒霉，那么老师以后就不看你了，你说好吗?”我笑着摇摇头。郭老师又说：“不过，翘凳子不文明，你说呢，也不安全，你们说呢?”我们不好意思的点点头。郭老师轻轻拍一拍我肩膀说：“行了，去玩吧。!”
我们回到教室，又做起了游戏。无意中，我们又发现郭老师在窗前笑盈盈的看着我们。我们调皮的朝她做了一个鬼脸，她见了，脸上的笑容更加灿烂。
郭老师就是这样一位和蔼可亲的好老师。
我很幸运，因为我遇到了一位好老师。她就是我们的班主任——赵会格老师。她高高的个子，一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒。她像慈祥的妈妈，关心着我们的生活;像严厉的爸爸，关注着我们的学习;像亲密的朋友，关注着我们的进步。
记得我刚上课的时候，非常胆小，很害怕赵老师，她上课提问题时，我都不敢举手。“黄靖涵!”赵老师恰好点到我的名字，我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误。我慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子似的。“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了!”赵老师说。赵老师的话如同一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对赵老师提出的问题，我都能积极地举手回答，而且声音响亮。赵老师和同学们都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
赵老师的工作很辛苦。每天她都要给我们讲课，还要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。我们三(1)班全体同学，在赵老师的精心呵护下，长高了，学习进步了，懂得感恩了，成了全面发展的好学生。
是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?
是我们亲爱的赵老师!
赵老师，您像园丁，精心培育祖国的花朵;您像石子，为我们铺平前方的道路;您像灯塔，指引我们前进的方向;您像渡船，把我们载向成功的彼岸!
我心目中的好老师——赵老师，我们爱您!
入学已经四年了，我对自己的授课老师都很感激。尤其是我的班主任，她一直像妈妈一样关注着我的成长。无论是进步还是退步，老师都很清楚，适时的鼓励和指点让我胜不骄败不馁，同学们都非常尊敬她。这就是我心中的好老师——王老师。
她的脸圆圆的，高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，淡淡的眉毛，锐利的眼神，在你犯错误时会透过镜片告诉你：下不为例!当然，更多的时候，她会用鼓励的目光嘉许你，用慈爱的目光关注你。
老师的头上已经有了几缕白发，其实她的年龄并不大。只是我们班的男生太调皮了，让老师总是操心，所以才白发丛生。她的身体不太好，经常会头疼，但她从来没有因此而耽误我们的课程。白天，她除了给我们讲课，还要策划我们的一些课间活动和节日活动安排。晚上，应该是给我们批改作业熬了很晚吧，你看，她的眼睛都充满了血丝!
老师不仅在学习方面对我们认真负责，而且在生活方面也对我们照顾有加。有一次，我感冒发热，上课时脸红红的，头也晕乎乎的，上课总提不起精神。语文课上，老师发现了，用手背试试我的额头，很烫，赶紧给我妈妈打了电话，并让我到办公室休息，还给我倒了热水。等妈妈赶到，老师嘱咐我回家多休息，多喝水，落下的课她会帮我补上的，让我别担心。过了两天，我的感冒好了，老师便利用课余时间帮我补课，很快，我就跟上了其他同学的学习进度了。尽管我目前的成绩还不是很理想，但我会继续努力的。我为能有这样的好老师而感到骄傲和自豪!
在我小学这四年的学习生活中，我遇见了几位好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，还有的严格要求……而在我心目中最深刻的就是徐老师了。
上学期的时候我们换了一位新老师，这位老师就是徐老师，他是我们班的班主任，同学们都在议论这个新老师，这是徐老师说了一句话:“同学们安静一下，我来做一下自我介绍，我叫徐恩泽，你们就叫我徐老师吧!”这是我们年级大名鼎鼎的淘气包子付佳诚说了一句：这老师一定好应付!
说着第一节课开始了，我班的付佳诚展开了他的计划，他说就要给这个老师点“颜色”看看，老师正在黑板上写字的时候，她便拿一支笔搜的一下扔到了老师的背上，下课老师把他叫到了办公室给她讲了很多做人的道理，从此那个坏小子就变成了好小子。
他幽默风趣，讲起课来总是让同学听得津津有味，有时候也都的同学们去捧腹大笑。他所讲的每一个知识，同学们都像听故事一样深深地印在了脑海中，他严格教导每一位学生，每当同学们出现了错误的做法，徐老师总是会教同学们正确的做法，无论是好同学好时坏同学徐老师一视同仁，从不偏袒一位同学。
在我心目中他是一位善良，和蔼可亲的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位教师，在我所认识的所有教室里面，我认为徐老师是最棒的一位教师，我想对徐老师说：感谢你，老师!
从幼儿园到小学再加上培训班的老师，我接触过许多老师，她们个个温和可亲，尤其令我敬佩的就是我现在的班主任——俞雅萍老师!
俞老师富有爱心。记得开学时，我不喜欢吃学校的中餐，俞老师发现后，就把我当幼儿园的孩子一样哄我，要我多吃饭多吃菜，才能长得高。同学衣服穿多了，出汗了，俞老师会让他们把外套脱一会儿。俞老师每天都是这样的关心、爱护着我们，就像对待自己的女儿一样。
俞老师还是我们的知心朋友。下课时，她常常和我们一起聊天，看着我们玩游戏，下课时的俞老师像个孩子，和我们打成一片。她总是真心实意对待我们，我们家里有开心的事或不开心的事，都会和老师讲，因为我们敬佩你，信服你。
俞老师还是一位严格的老师。在上课时俞老师让我们感觉很严格，她要求我们每分钟都要专心听讲，不过俞老师上课时会给我们讲很多课外的知识，所以我特别喜欢上俞老师的语文课。俞老师每周都会给我们上一堂体育课，这也是我最喜欢的课，因为俞老师会让我们边游戏边上课，或用比赛的形式上课。
俞老师更是一位有耐心的老师，记得两次艺术节，我们班的舞蹈都是老师亲自编、亲自排，她全心全力教我们舞蹈动作，但是我们总是学不好，所以第一名总是和我们擦肩而过，这也是我们对不起俞老师的。
俞老师，你在我心目中，是一位受人爱，受人敬的好老师!您辛苦了，我们爱你!
我们每个人心中都会有自己的老师。在我心中，老师就好像一本《十万个为什么》，总能给我解答许多困难的题目。我遇到过许多老师，但是我最喜欢的还是优尼卡的赵婷老师。
赵婷老师是我们的英语老师，她个子不高，胖胖的，再加上她那身绿色的外衣，美丽极了。我们都亲切地叫她sunny。sunny的意思是晴朗的、明媚的，而她也正是如阳光一般的老师。
sunny平时对我们非常严厉，只要学过的课文都要求我们必须背会，而且要会默写，第二天会挨个儿检查。如果一不小心偷了个小懒儿，那你将会荣幸地受到sunny的“关怀”。有两三次我也被留了下来，更是尝到了苦头，甚至还有那么一点点恨老师。可是时间长了，当我的英语成绩突飞猛进时，我才明白sunny的用意。
sunny虽然很严厉，但是上课时也会带着我们做一些小游戏。比如，“大小声游戏”——老师大声说汉语，我们小声说单词;老师小声说汉语，我们大声说英语单词，如果谁说错了，都会有相应的惩罚。又如，“挖炸弹游戏”——老师提前说哪几个单词是炸弹，点到其他单词的读三遍，点到炸弹的不能出声。倘若谁出错了，我们就会对他说：“轰轰轰!耶!”除此之外，我们还做过“救伤员”等游戏，做游戏的时候也提高了我们背单词的速度。
sunny，明媚的阳光;sunny，晴朗的太阳;sunny，我心目中的老师。
来到胥中已有一年了，老师是我们学习道路上的指引人。
润物细无声——老师无言的奉献，我们的心里为之感动着。老师像春蚕，默默地编织着五彩的世界;老师像园丁，用汗水来灌溉祖国的花朵;老师像春雨，把自己的一切献给大地……老师是伟大的!
我心中的好老师，我们的班主任，闫老师。她各方面都做得很好，尽自己最大的努力带好这个班。也许，有时候她会批评你，那是善意的;也许，有时候她会教育你，那是真心的。
每一件事，老师都高要求我们，她想要我们好。她想告诉我们，一班是围棋小班，应该比其他班的同学做得更好。但是有时候，我们做得不好，批评的却是班主任。老师知道我们不喜欢约束，于是她给我们自由的空间;老师知道我们有些事做不来，于是她来替我们做;老师知道我们犯了错，于是她来替我们收场，过后再慢慢教育我们……老师一直默默承受着一切，她不说什么，我们却不知道背后还发生了什么。
老师也会感动，老师也会流泪。记得那次，我们上课迟到了，被教导主任批评了，我们感到影响很大，一班的名誉破坏了，大家不信任我们了……看其他班的阳阳直播时，DV里学生对老师感恩的话语一句一句，环绕在耳旁加上动人的背景音乐，老师看着看着哭了，背过身的抽动，同学们看在眼里。老师也想我们好，我们也想我们好，但是结果却变成这样。我想说，老师，我们在努力，一直努力着。
老师的辛勤培育无法用语言来赞美，心里的感受太多太多，老师你感受到了吗?我们永远是爱你的!
老师是启明灯，指引我们通往人生风光旅途;老师是园丁，孕育着我们这些幼小的嫩芽茁壮成长;老师是守护神，保卫着我们幼小的心灵不受到任何创伤。在我的心目中总有一位年轻漂亮的好老师名叫李颖。她头上扎着一条“马尾”式的辫子，喜欢穿色彩鲜艳的衣服，她爱说、爱笑，和蔼可亲，总给人一种阳光灿烂的感觉。
李老师上课时风趣幽默，我们都非常喜欢她，但她给我们更多的却是无微不至的关爱。记得那是一个瑞雪纷飞的冬天，凛冽的北风“呼呼”地刮着，仿佛要把整个世界给吞没了。白色的小雪花疯狂地飞舞着，让我们美丽的校园银装素裹，仿佛变成一个银色的童话王国。我在教室里认真地听着李老师上课时所讲的内容。突然，我的肚子疼痛难忍，就好象有人在用力地拍打着我的肚子，我的额头上顷刻间冒出了豆大的汗珠，我只好趴在桌子上。
李老师好象看出我有点不对劲，便轻轻地走到我身旁，亲切地对我说：“怎么了?”我低声嘟囔着：“肚……肚子疼。”于是，老师便让我忍一忍，下课就带我到卫生室去看一看。时间过得好慢，我终于坚持到下课，李老师立马领着我到卫生室。我捂着肚子，李老师顶着严寒，冒着烈雪，用她的身躯挡住了我，我霎时感到李老师的爱是多么温暖，无私。
到了卫生室，李老师焦急地等待，嘘寒问暖，并为我亲手倒了一杯热水，顿时，一股暖流涌进我的心田。
李老师，您这比山高比海深的情谊我怎能忘记?我会永远把您铭记在心，记住您这位曾给过我关爱的恩师，您真是我心目中的好老师。
老师是辛勤的园丁，哺育了祖国的花朵;老师是粉笔，牺牲自己，照亮别人。在我的学习生涯中，教过我的老师不计其数，都给我留下了不可磨灭的印象，但印象最深的还是何老师。
在我刚上五年级的时候，性格很开朗，整天都在笑中度过，上课回答问题也很积极，而且回答很好。但不知从什么时候起，我开朗的性格消失了，一天也笑不出来几次，上课也不回答问题了。
有一次何老师找到我，当时我还因为自己犯了什么错，面对老师的时候，眼睛总是躲躲闪闪，老师和蔼地问我:“最近怎么了，为什么总是不高兴呢?看到老师慈祥的面容，我压抑的内心终于崩溃了。我哭着对老师说：爸爸给我报了辅导班，但有一项科目完全听不懂，我不想去想辅导班，可是爸爸却说正是因为你不会所以才去学呀，可是老师我真不想学，我好痛苦。”老师慈爱的抚摸着我的头说：“孩子当你心里很苦闷的时候要和爸爸妈妈好好沟通呀。”“跟他们沟通根本就没有用，我也知道他们是为我好，我也考虑过他们的心情，他们怎么不考虑我的心情呢?”说着我的声音颤抖了起来，老师有循循善诱的和我说了好多，通过跟老师沟通，我的心情好多了。踏出办公室的那一刻，我感到前所未有的轻松和愉快，在心里压抑了这么长时间的怨念，终于发泄出来了，我从心里感谢老师的理解和安慰。
谢谢您，何老师，在我最困难的时候给予我帮助，在我失落的时候给我鼓励，我一定努力学习，绝不辜负你的期望。
